Le climat de classe est devenu un enjeu majeur car il renvoie à la qualité de vie à l'école. Favoriser un climat de classe serein au cycle 3 est un défi à relever pour tous les enseignants. Il est essentiel de reconnaître que chaque classe est unique, et qu'il n'existe pas de solution universelle. Cependant, explorer différentes pistes peut contribuer à créer une ambiance propice à l'apprentissage. Voici quatre idées pour instaurer un climat de classe serein au cycle 3 tout en abordant la gestion des comportements.

C'est quoi un climat de classe serein au cycle 3 ?

Un climat de classe serein au cycle 3 est bien plus qu'une simple atmosphère calme. Il englobe un environnement où règne le respect mutuel, la confiance, et une compréhension partagée entre l'enseignant et les élèves. Dans une classe sereine, chacun se sent accepté et valorisé, favorisant ainsi un engagement positif dans les activités pédagogiques. C'est un lieu où les élèves se sentent en sécurité pour exprimer leurs idées, où la coopération et la responsabilité sont encouragées. L'objectif est de créer un espace propice à l'apprentissage, où chacun peut s'épanouir tant sur le plan académique que social. La gestion des comportements joue un rôle central dans cette démarche, avec des pratiques qui encouragent l'autonomie, la communication et le respect des règles établies collectivement. Cultiver un climat de classe serein au cycle 3 contribue non seulement au bien-être des élèves, mais également à leur épanouissement global tout au long de l'année scolaire.

Idée 1 : Mettre en place un conseil de la vie de la classe, le vendredi après-midi pour un climat de classe serein

Le conseil de la vie de la classe est une idée qui encourage la participation et la responsabilisation des élèves.
Choisissez, à chaque fois, un maître de séance qui pourra retranscrire dans un cahier défini pour cela les décisions du conseil de la vie de la classe. Organisé chaque vendredi, ce moment permet à chacun des élèves de s'exprimer sur des sujets qui les préoccupent, des conflits qui seraient survenus, échanger autour des règles de la classe et enfin proposer des idées pour améliorer le quotidien.

Idée 2 : Essayer le baromètre des émotions construit par les élèves de cycle 3

Introduire un baromètre des émotions pour les élèves offre un moyen visuel et concret d'exprimer leurs sentiments à un moment T. Placé sur la table de l'élève qui en ressentirait le besoin, ce dispositif permet de signaler leur état émotionnel du moment. Cette pratique encourage la communication plus ouverte et aide l'enseignant à identifier les moments propices pour aborder des sujets spécifiques ou apporter un soutien individualisé. Il existe une multitude de modèles sur internet. L'idéal est même de créer le baromètre des émotions avec l'élève, qui pourra être amené à mettre des mots sur ses émotions ressenties.

Idée 3 : Penser la gestion des comportements avec des bons points au cycle 3

Les bons points ne sont pas réservés au cycle 1 ou cycle 2 ! La mise en place d'un système de bons points, peut être un bel outil complémentaire pour la gestion des comportements au cycle 3. Ils permettent de récompenser les comportements positifs, incitant les élèves à adopter les attitudes les plus exemplaires. Attention ! Il est extrêmement important de définir clairement les critères de récompenses en collectif : adoptez la justesse !
Et si vous souhaitez des bons points liés au jeu éducatif Archipel, vous pouvez même aller jusqu'à les échanger contre des cartes convertibles en jeu ! Cliquez-ici pour accéder aux bons points Archipel pour le cycle 3.

Idée 4 : Instaurer des moments de décharge cognitive : la décharge cognitive pensée avec Archipel participe à rendre le climat de classe serein !

C'est justement dans ce sens qu'a été pensé l'un des principes fondateurs du jeu vidéo éducatif Archipel : en parallèle des énigmes mathématiques à résoudre, les élèves sont récompensés et vont pouvoir aller construire et personnaliser leur île sur l'application. Cette approche ludique permet aux élèves de se détendre mentalement tout en s'investissant dans une activité créative plaisante.