5 avantages : la méthode de Singapour pour 2024
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Mathématiques : concrètement, c'est quoi la méthode de Singapour au cycle 3 ?

Les maths avec la méthode de Singapour en CM1 et CM2 : manipulation, dessins, abstraction

Une formation des enseignants réaxée pour l'enseignement de cette démarche dite méthode de Singapour

5 avantages qui font de la méthode de Singapour une réelle piste pour réhausser le niveau des élèves en mathématiques

Archipel Education, la place du jeu vidéo éducatif pour réviser les mathématiques par rapport à une généralisation de la méthode de Singapour

Archipel, en tant que jeu vidéo éducatif s'inscrit parfaitement dans la logique de la méthode de Singapour en complément de dernière phase de travail sur l'abstraction et la représentation mentale.

Les énigmes contextualisées ont éte créées pour faire du lien avec le réel, portant sur chacune des notions mathématiques du programme scolaire de cycle 3. Le jeu vidéo éducatif Archipel permet donc la vérification des acquis, qu'il s'agisse de réinvestissement des compétences ou en préparation de passages de ceintures de compétences en CM1 ou CM2.

Vous pouvez donc intégrer harmonieusement les énigmes d'Archipel dans vos ateliers maths !

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En conclusion, la méthode Singapour pour le niveau maths de nos élèves...

La méthode de Singapour se présente comme une approche performante pour l'enseignement des mathématiques au cycle 3 (dans la continuité du cycle 1 et 2). Son succès témoigne de son efficacité à guider les élèves; en passant du concret au monde abstrait des mathématiques. Bien que les formations nécessaires en France peuvent émerger, elles restent à développer comparativement aux 400 heures dédiées à Singapour. La méthode de Singapour, pourrait s'ériger ainsi comme un véritable atout pour relever le niveau des élèves en mathématiques.

A suivre !

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